2022年3月蘇州疫情突發(fā)以來，蘇州金龍海格學(xué)院聯(lián)合各制造部，啟動(dòng)了一線員工技能提升行動(dòng)。為降低疫情影響，學(xué)院牽頭實(shí)施一線技能培訓(xùn)線上課程體系構(gòu)建，通過課程開發(fā)、錄制視頻課件，傳輸釘釘云課堂平臺(tái)，逐步完善了零部件部、焊裝部、涂裝部、總裝部、豪華車部的三級(jí)課程體系；同時(shí)，要求各制造部利用云課堂平臺(tái)，采用“測試+培訓(xùn)+測試”的方式開展線上培訓(xùn)；各制造部通過對員工技能進(jìn)行摸底后，在做好防疫的前提下，開展點(diǎn)對點(diǎn)、小批量線下訓(xùn)練，取得較成成效。

　　項(xiàng)目啟動(dòng)，各部門積極響應(yīng)。在不影響生產(chǎn)的前提下，各部門充分利用空余時(shí)間，梳理瓶頸工序，開展緊缺人員輪崗培養(yǎng)工作；對部門所有一線人員進(jìn)行一次技能摸底，充分利用云課堂學(xué)習(xí)平臺(tái)，對技能薄弱人員采用線上線下相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提升了員工崗位操作技能，消除制作品質(zhì)隱患。

　　面臨疫情，技能培訓(xùn)員靈活應(yīng)對。4月份，按照防疫要求，一部分技能培訓(xùn)員居家隔離，他們在隔離期間克服各種困難，及時(shí)采取應(yīng)對舉措：將部門月度培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)排產(chǎn)安排，形成每周培訓(xùn)計(jì)劃，梳理、確定各工位人員對應(yīng)的崗位，通過云課堂開展線上培訓(xùn)；線下實(shí)操培訓(xùn)則對接到各班組，由星級(jí)員工對技能薄弱的員工進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，通過上述系列措施，保障了培訓(xùn)工作持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)。

　　互相配合，保障培訓(xùn)順利實(shí)施。生產(chǎn)管理人員收到班組線上學(xué)習(xí)任務(wù)后，協(xié)助技能培訓(xùn)員跟蹤班組成員學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促未按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的員工及時(shí)完成。對于線下培訓(xùn)，各班組根據(jù)計(jì)劃，提前與技能培訓(xùn)員確認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間、要求等，開展后提交培訓(xùn)資料，公布開展情況。期間，因疫情封控在家的部分一線員工，除完成云課堂視頻課程學(xué)習(xí)任務(wù)外，有的還主動(dòng)學(xué)習(xí)了相關(guān)課程，既鞏固了崗位知識(shí)，還拓寬了知識(shí)面。

　　持續(xù)跟蹤，協(xié)助解決培訓(xùn)問題。海格學(xué)院為確保培訓(xùn)項(xiàng)目按時(shí)、保質(zhì)保量完成，每周通過周會(huì)與各制造部技能培訓(xùn)員進(jìn)行溝通，跟蹤月度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)進(jìn)度，積極協(xié)助解決培訓(xùn)中遇到的問題。4月底，進(jìn)行一線培訓(xùn)“回頭看”評估檢查，通過在線考試，抽查相關(guān)工位員工對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況。通過以查促改，達(dá)到強(qiáng)化培訓(xùn)效果的目的。